Ogólnopolski Dzień Pedagogiki Teatru

Z okazji Ogólnopolskiego Dnia Pedagogiki Teatru zapraszamy na wydarzenie W przestrzeniach pedagogiki teatru. Znanych i nieznanych. 21 października 2025 r. w godzinach 16:00 – 20:00

To jedno wydarzenie, ale w trzech aktach zachęcających do praktykowania i refleksji wokół pedagogiki teatru. Osią i inspiracją do formy naszego wydarzenia będą treści z najnowszej książki Instytutu Teatralnego ”Praktykując pedagogikę teatru. Pojęcia, wartości, przykłady.”

W skrócie zapraszamy Ciebie na performatywne czytanie książki, kreatywne pisanie, tworzenie instalacji – przestrzennej książki i warsztat teatralno – pedagogiczny. Taki czas, gdzie jak w soczewce reflektora oświetlimy,  prześwietlimy różne narzędzia teatralne z pola pedagogiki teatru. Zapraszamy do wspólnego  odkrywania i praktykowania znanych i nieznanych przestrzeni pedagogiki teatru , najprężniejszej rozwijającej się  dziedziny teatru. Będziemy działać w trzech imersyjnych przestrzeniach Miejskiego Teatru Miniatura. Przyjdź do nas i rozgość się w specjalnie przygotowywanych do doświadczeń imersyjnych przestrzeniach: Przestrzeni Gościnności, Przestrzeni Pojęć, Przestrzeni Wartości, Przestrzeni Przykładów. W każdej przygotowanej przestrzeni zaprojektujemy rodzaj sytuacji, zadania lub instalacji, w której uczestnicy będą mieć miejsce na doświadczenia i refleksje. W przygotowanych dla uczestników „łapaczach inspiracji” będą mogli  mapować doświadczenia tego dnia i kierunki dalszych poszukiwań z zakresu pedagogiki teatru.

PLAN WYDARZENIA:

• Przestrzeń GOŚCINNOŚCI: Start na foyer – przywitanie, wprowadzenie, przedstawienie planu, kontraktowanie, rozdanie materiałów edukacyjnych)
• Przestrzeń POJĘĆ: performatywne czytanie fragmentów rozdziału dotyczącego pojęć i definicji z udziałem aktorów i osób uczestniczących (czas trwania: 40 minut)
• Moment wytchnienia i łyk kawy (czas trwania 10 minut)
• Przestrzeń WARTOŚCI: działanie oparte na kreatywnym pisaniu nowego rozdziału książki w formie przestrzennej instalacji (czas trwania: 40 minut)
• Moment wytchnienia i łyk kawy (czas trwania 10 minut)
• Przestrzeń PRZYKŁADÓW: warsztat teatralno- pedagogiczny podsumowujący indywidualne i grupowe doświadczenia. Przestrzeń wymiany, krytycznego spojrzenia i odkrywania nowej jakości w pracy (czas trwania 90 minut)
• Zakończenie: Podsumowanie działań, podziękowanie przy wspólnym stole.

Działania w każdym module oparte są na performatywnych, twórczych metodach pracy z zakresu pedagogiki teatru

——————————————————————————————————————-

START- foyer:

Nasze foyer zamienimy w Przestrzeń Gościnności, do której  zaprosimy uczestników do wspólnej drogi,  gdzie będzie można łapać momenty wytchnienia i łyk kawy pomiędzy przestrzeniami eksploracji.

W każdej przygotowanej przestrzeni zaprojektujemy rodzaj sytuacji, zadania lub instalacji, w której uczestnicy będą mieć miejsce na doświadczenia i refleksje.

Ścieżka w przestrzeniach teatru wokół tematów KOMUNIKACJA i RELACJA
W przygotowanych dla uczestników „łapaczach inspiracji” będą mogli  mapować doświadczenia tego dnia i kierunki dalszych poszukiwań.

Przestrzeń POJĘĆ 

Zainicjujemy czytanie performatywne fragmentów z premierowej książki, przez aktorów.

Scenariusz czytania oparty będzie na ćwiczeniach i metodach teatralnych. Uczestnicy będą mogli w niezobowiązujący sposób włączyć się w to działanie. Uczestnicy będą mogli zdobyć narzędzia i wiedzę partycypując w procesie sytuacji performatywnej.

Przestrzeń WARTOŚCI 

Ta przestrzeń zainspirowana będzie ludźmi – autorami i uczestnikami spotkania.  Tu będzie można  poznać się, nawiązać pierwsze relacje  i poddać refleksji wartości, które są ważne dla nas w pracy pedagogiczno – teatralnej. Działanie będzie oparte na kreatywnym pisaniu nowego rozdziału książki w formie przestrzennej instalacji.

Przestrzeń PRZYKŁADÓW

Tutaj zaprosimy uczestników do warsztatu podsumowującego indywidualne i grupowe doświadczenia. Przestrzeń wymiany, krytycznego spojrzenia i odkrywania nowej jakości w pracy. Co nowego bierzecie dla siebie z tego spotkania?

—————————————————————————————————————–

CEL: promocja książki,upowszechnianie wiedzy i narzędzi  pedagogiki teatru wśród nauczycieli, edukatorów, inspirowanie do rozwoju, wymiana doświadczeń i refleksji na temat pedagogiki teatru

Główny temat: Komunikacja i relacje

Charakterystyka grupy odbiorców:

grupa nauczycieli zajmujących się i zainteresowanych pedagogiką teatru,  twórczą pracą z grupami

Liczba osób: 30

Zapisy na wydarzenie poprzez internetowy formularz

Wydarzenie odbywa się w ramach Ogólnopolskiego Dnia Pedagogiki Teatru ustanowionego przez Instytut Teatralny im. Zbigniewa Raszewskiego na 7 października. Zapraszamy do polubienia profilu Instytutu na Facebooku www.facebook.com/instytutteatralny

Wydarzenie dofinansowane ze środków Ministerstwa Kultury i Dziedzictwa Narodowego w ramach programu Lato w teatrze

Lato w teatrze to program Instytutu Teatralnego im. Zbigniewa Raszewskiego w Warszawie finansowany ze środków Ministerstwa Kultury i Dziedzictwa Narodowego. Jego celem jest popularyzowanie pedagogiki teatru. Program składa się: z konkursu grantowego na realizacji dwutygodniowych warsztatów artystycznych dla dzieci i młodzieży, szkoleń i wydarzeń z zakresu pedagogiki teatru oraz artystyczno-edukacyjnych projektów objazdowych w namiocie cyrkowym.

Więcej informacji na temat programu na: www.facebook.com/programLatowteatrze